Doctor en Antropología Social, Facultad de Filosofía y Letras. Profesor titular B Tiemplo Completo, en el Departamento de Historia y Filosofía de la Medicina, Facultad de Medicina, UNAM. Vicepresidente de la Sociedad Mexicana de Historia y Filosofía de la Medicina. Profesor del Posgrado en Antropología en Salud y en Pregrado la Materia "Antropología e Interculturalidad". Coordinador del Diplomado Antropología Médica. Antropólogo social especializado en el estudio proceso salud enfermedad atención desatención. Sus investigaciones se han centrado en los impactos de los discursos globales, sobre las políticas, programas de salud y la formación de los profesionales de la salud. Enfoque crítico de la interculturalidad en salud y contexto sociocultural de la comunicación médico paciente. Ha sido profesor de más de 100 cursos, director de 2 tesis de licenciatura y de 5 maestría. Autor de artículos en revistas científicas y de difusión,15 capítulos de libros y 3 libros publicados.

1. El objeto de estudio de la antropología social 2. El método etnográfico 4. Primeros acercamientos al estudio de la enfermedad y la salud 5. Estructura y proceso social 6. Ritual y conflicto 7. Antropología simbólica 8. Etnografía dialógica 9. Teorías sociológicas 10. El Interaccionismo Simbólico

Profesor Titular "C" Tiempo Completo Definitivo Miembro de la Academia Nacional de Medicina Investigador Nacional Nivel II Licenciatura de Médico-Cirujano, Facultad de Medicina, (UNAM) Especialidad Médica en Medicina Familiar, Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS/UNAM) Maestría en Antropología Social, Escuela Nacional de Antropología e Historia (ENAH) Doctorado en Antropología Social, Facultad de Filosofía y Letras / Instituto de Investigaciones Antropológicas (UNAM) Miembro del Colegio de Etnólogos y Antropólogos Sociales (CEAS) Líneas de investigación Medicina popular y curanderismo Procesos de interculturalidad en México y América Latina. Trabajos y publicaciones en Medicina popular y curanderismo, enfermedades culturalmente delimitadas (empacho); ha trabajado apoyando diversos proyectos de salud intercultural en México y América Latina. Ha impulsado la introducción de la antropología médica y la interculturalidad en la formación médica universitaria en la UNAM

3. Las corrientes teóricas de la antropología

Licenciatura en Antropología Social, Escuela Nacional de Antropología e Historia (ENAH). Maestría en Antropología Social con especialidad en Antropología Médica, (ENAH). Doctorado en Antropología Social con Especialidad en Antropología Médica (ENAH). Profesor Titular A de Tiempo Completo Facultad de Medicina, Universidad Nacional Autónoma de México. Miembro de la Sociedad Mexicana de Historia y Filosofía de la Medicina. Asociación Latinoamericana de Medicina Social, sección México. Academia de Antropología Médica, Escuela Superior de Medicina, Instituto Politécnico Nacional (IPN). Líneas de Investigación: Antropología y medicina, envejecimiento y apoyo social, diabetes mellitus y enfermedades crónicas en adultos mayores. Autora de cinco artículos nacionales y 2 artículos a nivel internacional.

1. Las cosmovisiones 2. Ecología cultural 3. Antropología médica crítica 4. Epidemiologia sociocultural 5. Antropología clínica: modelo explicativo 6. Antropología clínica: experiencia y padecer 8. Las tres dimensiones del cuerpo 9. Antropología en el estudio del cuerpo 10. Antropología de la salud

Lic. en Psicología FES Iztacala-UNAM. Maestra en Psicoterapia Corporal,Universidad Intercontinental. Especialista en Estudios de la Mujer en el Programa Interdisciplinario de Estudios de la Mujer de El Colegio de México. Doctora en Antropología, Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social, con especialidad en Antropología Médica. Profesora Titular C Tiempo Completo en la Facultad de Estudios Superiores Iztacala-UNAM. Miembro del Sistema de Investigadores Nivel II. Miembro Permanente de la Academia Mexicana de Ciencias. Estancia posdoctoral en CIESAS-DF; obtuvo los siguientes reconocimientos: Mención honorífica al Premio “Sor Juana Inés de la Cruz, Primera feminista de América 2004” otorgado por el Instituto Nacional de las Mujeres; Premio Nacional de Investigación en el Área de Humanidades de la Academia Mexicana de Ciencias; Reconocimiento Sor Juana Inés de la Cruz por su trayectoria académica y de investigación; Reconocimiento al Mérito Académico UNAM.

7. Antropología clínica: estudio de las emociones

Doctora en Ciencias Sociales, Profesora Titular C TC definitivo, Facultad de Medicina, UNAM. Miembro de la Academia Nacional de Medicina. Investigadora Nacional Nivel II. Profesora Asignaturas "Métodos de Investigación Cualitativa en Salud" y "Narrativas del Padecer" y "Enfoque Médico Social de la Salud". Líneas de investigación: educación médica y la antropología en salud. Entre sus libros están “La comunicación dialógica como competencia médica esencial”, “Educación Médica y Profesionalismo”, “La Facultad de Medicina de la UNAM en transición hacia el paradigma de las competencias. Un modelo de evaluación curricular cualitativa”, “Evaluación de las competencias docentes en Salud”, “Aproximaciones teórico-metodológicas a las narrativas del padecer”. Profesora de 108 cursos, directora de tesis, autora de 138 artículos, 79 capítulos de libros, 7 libros publicados y 10 libros editados. Ha encabezado 28 proyectos de investigación, 60 conferencias y 53 presentaciones en congresos

1. Enfoque teórico de las narrativas del padecer 2. Epistemología de las narrativas 3. El diseño de la investigación: pensar el problema y delimitar el objeto de estudio 4. Ritmos y procesos de la investigación cualitativa 6. La coproducción de las narrativas en la investigación 7. El sistema interaccional en la entrevista 8. Elaboración de preguntas de la guía de observación y entrevistas 9. Sistematización de datos y andamiaje teórico-metodológico 10. Las audiencias en las narrativas del padecer

Licenciatura: en Sociología, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México. Maestría en Sociología en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales. Doctorado en Antropología Social, Facultad de Filosofía y Letras / Instituto de Investigaciones Antropológicas. Colegio de Etnólogos y Antropólogos Sociales (CEAS). Coordinador del módulo de Introducción a la Medicina de la carrera de Médico Cirujano de la FES-I, UNAM. Miembro del Comité Académico Auxiliar de la carrera de Médico Cirujano de la FES-I.; Miembro del Comité de Bioética de la carrera de medicina de la FES-I, UNAM. - Miembro de la Subcomisión de Bioética de la carrera de medicina de la FES-I, UNAM. UNAM-DGAPA-FES-Iztacala. Cursos, talleres y seminarios de superación académica: Más de 35 artículos

5. Las dimensiones del estudio. El vínculo de lo teórico y lo metodológico

Licenciada en Medicina, Facultad de Medicina, UNAM. Maestra en Ciencias de la Salud, con Área de Concentración en Epidemiología, Instituto Nacional de Salud Pública. Profesora del Departamento de Salud Pública. Facultad de Medicina, UNAM. Trabajó en el proyecto “Encuesta Global sobre el envejecimiento y la salud de los Adultos, SAGE-OMS”, en el Instituto Nacional de Salud Pública (INSP), realizando revisión y análisis de información estadística. Laboró en la Dirección de Coordinación y Desarrollo Sectorial de la Secretaría de Salud de la Ciudad de México, como supervisora y encargada del análisis de productividad del Programa de Prevención y Atención de la Violencia de Género, impartió capacitación sobre la NOM046 Violencia familiar, sexual y contra las mujeres. Criterios para la prevención y atención a personal de salud; Interrupción Legal del Embarazo y Prevención y Atención de la Violencia de Género. Autora de capítulos de libro y coautora de artículos a nivel internacional.

1. La comunicación médica paciente, perspectiva histórica 2. Importancia de la escucha y el habla 3. Dimensiones de la comunicación médica paciente 4. Principios y práctica de la comunicación médica paciente 6. Principios y práctica de la comunicación médica paciente 7. Las agendas de la administración en contextos clínicos

Médico Cirujano Facultad de Medicina UNAM, Especialidad en Medicina Familiar y Maestría en Educación Médica. Profesor Asociado C de TC de la Subdivisión de Medicina Familiar. Coordinador de Docencia del Departamento de Medicina Familiar, de la Facultad de Medicina. UNAM, Profesor del Seminario de Educación, del Curso de Especialización en Medicina Familiar, Profesor Asociado en la Asignatura de Informática Biomédica I y II, En el Departamento de Informática Biomédica, FM. UNAM, Profesor adjunto, Principios de Diseño y evaluación curricular, Programa de Maestría y Doctorado en Ciencias Médicas, Odontológicas y de la Salud. Profesor del módulo “Estudio médico de la Familiar” I. Autor de capítulos para libros y artículos revistas que describen la relación y comunicación entre el médico y el paciente. Coautor de libro “Comunicación médico-paciente en medicina familiar” y “La comunicación dialógica como competencia médica esencial”. Autor de artículos a nivel nacional e internacional.

5. La clínica como espacio social